族众多,从军的情况也相当复杂。除了对景色的描写外,另外的重点就是离别之情了,相关的经典诗歌也多,不管是送人出塞的“西出阳关无故人”,还是送人归乡的“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,亦或是“无那金闺万里愁”,这别离之情,“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情”。
第二乐章快板就主要描述将士们在边塞的生活,大漠风尘,黄沙百战,或夜战突袭,或堂堂正正,既有宏大无比的骑兵对决大场面,也有偏师奇袭的兵不血刃。
最后第三乐章则又是慢板,将士们对未来的期许和迷惘,对家人故乡的思念,满腔的热血和抱负,理想与现实的矛盾等等,也都集中在最后这个乐章里。
半个小时左右的二胡协奏曲,每个乐章都在十分钟左右,时间比较长,也让秦放歌可以从容的把他想要表达的东西,全部都用音乐的形式,谱写下来。他创作好了之后,就看钱淑媛她们怎么演奏,和观众不同,她们作为演奏者,比如深入理解音乐的内容和内涵,然后通过音乐的演奏,把这些东西,传达给观众。
秦放歌要她们把握的,归根结底,还是要到音乐本身上来。不能只是嘴上说说,“我这段想要表达出塞将士们的思乡之情……”得落实到实际的音乐表现上来,而且,不能仅仅只是以前民乐曲那种曲调、节奏、调式、速度、力度等等。他这样的二胡协奏曲,更多的融入了西方音乐的作曲手法,在旋律、节奏、和声、和弦、织体、复调、曲式结构等更多东西,尤其是负责协奏的乐队部分。
即便是二胡独奏的部分,也跟传统的民族音乐,有很大的区别,难度也增加了不少。
但不管是天赋比较高点的黄静和加奈子,还是钱淑媛跟冯璐璐两个,对此都是特别有兴致,也都下定决心要练好的。她们四个二胡手经常一起交流切磋,天赋高低几个人心中都有数也不忌讳讲。比如加奈子有个二胡大师的老爸,从小基础打得好不说,自身的天赋更是相当高,别看她跟秦放歌一样才大一,但要说二胡系列的演奏水平,比如今大三的钱淑媛和冯璐璐高是不争的事实,她练习新曲和学习的速度,也比她们要快。
黄静虽然不是什么民乐世家出身,她老爸做二胡还是从她学二胡后开始的,但她自身天赋好,比加奈子只高一个年级,水平却也跟她不相伯仲。
对于音乐天赋这个问题,女生们都有着清晰而明确的认识,秦放歌横空出世后,也吸引了相当多的仇恨值,黄静加奈子这样天才就完全算不得什么。这个基本就是天生了的,后天能改变的就是各自的努力,这其中,学习方法,练习手段等等都是相当重要的,其中一个重点就是名师指导,能让人少走特
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