风芷静看到他,不但不慌,反而招呼他。
两人一起训练了这么久,又以夫妻的名义同吃同住,彼此间的感情的确增进不少。这时就一个敢邀,一个敢接受,慕永夜迟疑片刻后,也就大大方方的走过来,坐在了她身边。
“再看半个时辰就去睡,明天还要早起训练。”他还特别叮嘱了一句,话里却有一丝连他自己都没意识到的关心和温柔。
因为风芷静看得早,已经看完了一小半,考虑到慕永夜还不了解前面的内容,她又很是耐心的给他简述了一遍。慕永夜听得挺认真,观众们也得以从她的叙述中,了解到这本被菲雨视为启蒙读物的书,究竟是讲了怎样的一个故事。
女主角简爱的童年,可说是在地狱中度过。父母双亡,她被寄养在舅父母家“盖茨黑德府”。
舅父去世后,简爱过了十年倍受尽歧视和n待的生活。舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
在盖茨黑德府,有一间“红房子”,那里是简爱舅父去世时的地方,里边还安放着舅父的遗像,平时一般没人居住。
有一次,简爱的表哥欺负她,她终于耐不住长久的q凌,反手跟他打了一架,但是舅母偏袒自己的儿子,并认为简爱是一个爱说谎的孩子。简爱想辩解,去反抗不公正的待遇,由此顶撞了舅母,惹得舅母勃然大怒,将简爱关进了红房子。
简爱在富丽堂皇的红房子里产生了恐怖的幻觉,生了一场病,从此,那里对她而言就成了恐慌和死亡的象征,给她带来了巨大的阴影。
此前菲雨的对话中,就曾有过将日界比喻成“红房子”的说法,看到这里,观众们终于知道这个指代的由来了。
过了一段时间,简爱被送进了罗沃德学校。那里教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。简爱在孤儿院继续受到精神和r体上的摧残。
在罗沃德学校,罗沃德先生以z教的名义抑制孩子们的基本需求,简爱被罗沃德先生斥为邪恶的代表。
由于恶劣的生活条件,学校里经常有孩子病死,她最好的朋友海伦也不幸患肺结核去世。盖茨黑德府和罗沃德学校对简爱而言就是地狱,是磨难。
风芷静说,简爱在这两段地狱般的生活中,都展现出了强烈的反抗性,让她敬佩。
在盖茨黑德府,她反抗表哥的欺凌,拒绝屈服男权;反抗舅母的虐待,喊出了自己对爱的渴求。
在罗沃德学校,简爱不甘心逆来顺受,努力地维护自己的人格尊严,在儿时就已经展现出了她的平等意识和尊严意识,与大多数女孩形成了鲜明的对照。
不过,简爱的童年也并非黯淡无光,盖茨黑德府的佣人贝茜给了她仅有的一点温暖,刺破了她的黑暗。在罗沃
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