粉笔。
做这两样东西,自然是为了方便讲课。
早在刚成为档房掌事时,他就发现这个时代教学模式很刻板,监官们在教授知识时也比较抽象,以至于很多学生听的云里雾里,一节课下来完全不知所云。
为了改变这个现状,提升教学质量,薛瑞便想到了黑板和粉笔,若是能将要讲的东西写在黑板上,化抽象为形象,这更有助于学生们理解。
将黑板搬入档房,世业生们十分好奇,薛瑞让人搬来桌子,把黑板放到讲台上,这才拿出教桉复习起来。
世业生们昨日就得知薛瑞要讲课,今日来的都比较早,等薛瑞将今天的内容复习了一遍,郭贵和郭恒先后进入档房。
档房后排,早已准备了几套桌椅,这是专门留个监官们的座位。
薛瑞亲自上前,把郭贵引到座位上。
对于安排到最后,郭恒倒没有什么意见,不过后面来的冬官正谷滨和夏官正卜刺,连连抱怨薛瑞不知体统,怎的不给他们安排个前面的座位。
薛瑞也只好连连告罪,说是自己考虑不周,下次一定改进。
好在谷滨和卜刺很好说话,勉强接受了这个安排。
而后两刻钟时间,除了监副高冕,监中其他官员都先后到来,甚至连许惇也以视察名义来看个究竟。
见时间差不多了,薛瑞站在讲台上,高声道:
“今日有幸能请各位大人前来,学生荣幸之至,想必各位大人都知道,学生精简了通轨,其中有许多过程被省略,这倒不是学生故意为之,而是其涉及到一门复杂的学问,学生称其为《几何》,要想弄明白通轨中被省略的过程,就必须弄懂《几何》学中最基础的知识,下面,学生便由点到面,讲述一下该如何入门……”
接下来,薛瑞拿着粉笔,边讲边在黑板上写写画画,这种新颖的授课方式,让学生们能直观的了解学习内容,就连坐在后面的监官们有听得津津有味。
这一节课,足足讲了一个时辰,世业生们倒是没什么感觉,可监官们越听表情越是凝重。
《几何学》中的一些概念,在中国古代数学中也有讲述,但都比较零散,片面。
就连郭贵这样博览各种数学着作的人,也从没看过任何一本能像薛瑞所讲内容那样透彻、具体,并拥有完整逻辑体系的书籍。
薛瑞今日所讲内容都很简单,但对监官们来说,仿佛打开了一扇新世界大门,让他们沉迷其中,久久不能自拔。
咣咣咣——
己时正的钟声响起,薛瑞恰好讲完最后一点内容,将手中粉笔放下,宣布今日的课程到此结束。
郭贵闻言,不由急道:“薛瑞,这时辰还早着呢,为何不多讲些,本官还想听听你所说的三角形边和角的大小关系。”
薛瑞苦笑道:“大人,刚才那节课是世业生们自习的时间,被学生占
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